陸軍某旅扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育——
好作風就是戰(zhàn)斗力
■孫 晨 王雲嶠
近日，陸軍某旅黨委常委兵分多路，深入該旅多個不同點位開展調研，發(fā)現并督促整改一批會風文風不實、辦事效率不高等問題，切實讓官兵感受到轉作風給部隊戰(zhàn)斗力帶來的新變化。
“改進作風必須向戰(zhàn)發(fā)力，將背離實戰(zhàn)要求的不良作風趕出訓練場，進一步激發(fā)大家練兵備戰(zhàn)動力。”該旅領導介紹，深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來，他們利用黨委理論學習中心組學習、黨課輔導等時機，組織黨員干部認真學習中央八項規(guī)定精神、軍委十項規(guī)定及其實施細則精神。同時，他們堅持邊學邊查邊改，緊密結合部隊的使命任務，把檢視整改作為檢驗學習教育成效的重要標尺，在不斷改進作風中強化黨委機關服務基層的責任意識，傾力解決官兵后顧之憂；持續(xù)糾治練兵備戰(zhàn)中的形式主義，為基層減負，真正讓官兵把時間精力投入到主責主業(yè)中去。
翻看該旅《深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育實施計劃》，筆者發(fā)現一系列糾治作風積弊的務實舉措。比如，進一步規(guī)范機關發(fā)文，堅決杜絕“假、大、空”；將近年來違反中央八項規(guī)定精神典型案例匯編成冊，下發(fā)黨員干部認真學習、對照檢查；采取問卷調查、首長信箱等形式，廣泛征求基層官兵對作風建設的意見建議……
與此同時，針對部隊營區(qū)點位分散、人員常態(tài)流動等特點，該旅黨委聚焦重點領域關鍵環(huán)節(jié)，通過分方向展開、分階段實施、分類別落實方式，精準督導學習教育落實、精細搞好分類指導。他們要求各級領導和機關干部深入基層訓練場，狠抓戰(zhàn)斗力治虛打假，嚴肅查糾訓風演風考風不實問題，堅持向損害戰(zhàn)斗力的頑癥痼疾開刀，以作風建設新成效推動部隊戰(zhàn)斗力建設高質量發(fā)展。
前不久，該旅一名黨委常委在某營蹲點時發(fā)現，該營領導要求一些與會議關系不大的人員列席營務會，占用了這些官兵時間，影響了他們的正常訓練。發(fā)現問題后，這名黨委常委立即叫停會議，指出隨意擴大參會人員范圍與中央八項規(guī)定精神背道而馳，并現場督導整改落實，將訓練時間還給官兵。
好作風就是戰(zhàn)斗力。隨著學習教育走深走實，該旅領導和機關干部作風明顯好轉，帶動官兵練兵備戰(zhàn)熱情高漲。近日，該旅承擔上級戰(zhàn)術駕駛與戰(zhàn)場勤務課目示范任務，旅黨委常委、機關干部下沉一線，帶領官兵破解訓練難題，圓滿完成各項任務。