陸軍某旅探索開展新兵精細分配定崗——
人崗雙向選 沃土育幼苗
■鄧宏輝 解放軍報記者 危喬巧
該旅組織新兵在旅史長廊開展紅色教育。謝瑞烽 攝
“跑步時要調(diào)整好呼吸節(jié)奏，以防岔氣”“匍匐訓練時注意身體姿勢，避免受傷”……隆冬時節(jié)，陸軍某旅訓練場，新兵易湘鵬完成當天的課目內(nèi)容后，與戰(zhàn)友分享自己的訓練心得。
易湘鵬從小酷愛競技體育，入伍前還學過武術，身體素質(zhì)、體能基礎都不錯。去年底新訓結束后，他被分配到該旅偵察連，在訓練中很快脫穎而出，成為連隊軍事訓練小教員。
“我能短時間內(nèi)快速適應新崗位，并不斷取得新進步，與旅隊推行的新兵精細分配定崗舉措分不開。”談起下連后的成長經(jīng)歷，易湘鵬深有感觸。
原來，新兵入營集訓期間，該旅機關相關部門就結合新兵思想反映，圍繞“正確對待分配定崗”開展專題教育，引導大家廓清模糊認識、擺正自身定位，盡快以良好精神狀態(tài)融入新集體；對新兵的教育背景、專業(yè)特長、成長經(jīng)歷、個人意愿等進行全面摸底，統(tǒng)計梳理每名同志入伍前參加行業(yè)競賽、取得等級證書、實習就業(yè)經(jīng)歷等情況，并區(qū)分不同類別建立“新兵信息庫”。
在此基礎上，他們專門組織新兵召開座談會，介紹旅隊專業(yè)崗位、職能任務、人才隊伍建設等方面情況，引導新兵結合自身情況確定崗位意向。同時，把了解到的新兵基本情況提供給基層單位，讓各營連結合單位建設、專業(yè)崗位等方面實際提出人力需求。
“結合工作實際，我們統(tǒng)籌考慮旅隊全面建設、基層單位需要和新兵個人意愿，秉持結合專業(yè)編配初分、考慮特長意愿細分、根據(jù)具體情況精分的原則，逐一為新兵進行精細分配定崗，最大限度做到量才使用、人崗相宜。”該旅機關干部付梁對記者說，他們此前調(diào)研了解到，以往新兵定崗很多時候都是“按缺分配”，方式單一、操作粗放，以至于有的基層單位感覺接收的新兵“不合胃口”，而一些新兵也對分配的崗位“心有落差”，不但不利于新兵成長，而且影響基層整體建設。
為此，該旅在廣泛征求意見建議的基礎上，著眼人力資源的優(yōu)化配置，探索開展新兵精細分配定崗，通過“人崗雙向選”提升崗位適配度；跟進新兵崗位表現(xiàn)動態(tài)進行“二次選崗”，結合用人單位和新兵本人意見視情調(diào)整崗位，最大限度做到人崗適配。同時，他們還遴選骨干對新兵開展幫帶培養(yǎng)，逐人制訂“成長進步路線圖”，通過明確目標、榜樣引領、激發(fā)擔當?shù)戎π卤砷L成才。
在校讀書時，新兵孔令輝已考取計算機網(wǎng)絡管理工程師技術水平等級證書。機關部門同志了解他的能力專長后，將其分配到通信分隊，并指派專業(yè)骨干與其進行結對幫帶。如今，孔令輝在崗位工作中發(fā)揮特長、優(yōu)勢愈顯，進一步堅定了努力的方向。
入伍前，新兵廖綺虹學習過醫(yī)學專業(yè)。該旅衛(wèi)生連干部了解這一情況后，主動靠上去跟他交流談心，介紹衛(wèi)生連崗位設置、職能任務、人員配備等情況。被分配到衛(wèi)生連后，廖綺虹在崗位上干得如魚得水，還學習掌握了應急救護等專業(yè)技能。
新兵張釗郡是二次入伍，具有一定的駕駛專業(yè)基礎。結合他的意愿，旅隊將其分配到運輸連。他鉚定崗位精練駕駛技能，很快贏得連隊干部骨干認可。“旅隊給我提供專業(yè)對口的崗位，我一定倍加珍惜、刻苦訓練，爭取早日取得好成績?yōu)榧w增光添彩?！痹谠撀媒M織的新兵交流會上，張釗郡如是說。
“育人如種樹，帶兵人就是種樹人。新兵們?nèi)缤赡鄣挠酌?，能否成長為枝繁葉茂的參天大樹，需要每名帶兵骨干認真思考和研究?！痹撀妙I導說，在實踐探索的基礎上，他們指定機關干部跟進新兵崗位成長過程，結合新兵訓練生活、教育管理等方面遇到的具體問題，與基層干部骨干一起調(diào)整改進工作方法，同步開展心理調(diào)適、組織談心交心和教育引導，幫助新兵堅定信念，在火熱軍營淬煉成長。
據(jù)了解，該旅下一步將總結實踐經(jīng)驗、完善工作機制，結合新兵崗位表現(xiàn)遴選人才苗子，針對性提供能力鍛造平臺，助力他們盡快成長成才；根據(jù)旅隊人才建設需要，選拔專業(yè)技能過硬的列兵擔綱訓練小教員，為培養(yǎng)骨干隊伍儲備力量。同時，著眼練用新裝備需要積極發(fā)揮大學生士兵作用，對有相關專業(yè)學習工作經(jīng)歷、基礎較好的大學生新兵進行重點培養(yǎng)，通過送學培訓、廠家跟訓、換崗輪訓等縮短成長周期，真正把兵員素質(zhì)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為軍事訓練優(yōu)勢，不斷為部隊戰(zhàn)斗力建設注入新動能。