火箭軍某旅教導(dǎo)員張平坤——
向戰(zhàn)育人礪精兵
■解放軍報(bào)記者 彭冰潔 特約記者 李永飛 鞠英杰
張平坤進(jìn)行標(biāo)圖作業(yè)。劉明松攝
初春，南國(guó)密林，萬(wàn)籟俱寂。突然，一陣戰(zhàn)斗警報(bào)響起，剛剛完成多波次跨晝夜火力突擊訓(xùn)練的火箭軍某旅某營(yíng)官兵，又接到戰(zhàn)斗發(fā)射命令。導(dǎo)彈號(hào)手迅即出動(dòng)，占領(lǐng)發(fā)射陣地……發(fā)射流程緊密銜接、有條不紊，官兵密切配合、斗志昂揚(yáng)。
“教育跟著任務(wù)走，課堂伴隨陣地設(shè)。只有把思想政治工作做到發(fā)射架下，才能確保戰(zhàn)斗打響之前，官兵思想早已就位?！痹摖I(yíng)教導(dǎo)員張平坤道出官兵狀態(tài)滿格的秘訣所在，“號(hào)手就位”必先“思想就位”，帶兵人要持之以恒開(kāi)展鑄魂育人工作，讓官兵思想上“全時(shí)”“隨時(shí)”做好準(zhǔn)備。
這是張平坤在基層一線帶兵的切身體會(huì)，也是他鉚定陣地一線、扎實(shí)做好思想政治工作的縮影。
那年，張平坤從機(jī)關(guān)調(diào)任某營(yíng)教導(dǎo)員。上任之前，他了解到這個(gè)營(yíng)全面建設(shè)基礎(chǔ)較弱，官兵士氣不高。
如何快速打開(kāi)局面？怎樣帶出過(guò)硬隊(duì)伍？面對(duì)現(xiàn)實(shí)難題，他選擇勇往直前。
“官兵背著思想包袱上戰(zhàn)場(chǎng)，怎么能打勝仗？”在張平坤看來(lái)，必須首先幫助官兵甩掉思想包袱，助力他們輕裝上陣。到營(yíng)里報(bào)到后，他立即深入官兵宿舍、走進(jìn)導(dǎo)彈陣地，廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，了解官兵所思所想，幫助解開(kāi)思想疙瘩。
一次任務(wù)中，戰(zhàn)士常少云帶領(lǐng)班組沒(méi)能取得理想成績(jī)，他為此很自責(zé)。張平坤從“為誰(shuí)扛槍、為誰(shuí)打仗”等講起，以事說(shuō)理、情理結(jié)合，鼓勵(lì)他重燃斗志。常少云下定決心：“任務(wù)面前敢沖鋒，奮勇拼搏創(chuàng)佳績(jī)！”
一邊加油鼓勁，一邊加力練兵。經(jīng)過(guò)營(yíng)里全面幫帶，常少云所帶的班組訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)步很快，在全旅精準(zhǔn)操作評(píng)比中奪得第一名，4人獲評(píng)等級(jí)號(hào)手。
近年來(lái)，張平坤積極探索創(chuàng)新“講、讀、評(píng)、創(chuàng)”理論學(xué)習(xí)模式，組織開(kāi)展“官兵互贊會(huì)”“成長(zhǎng)分享會(huì)”等活動(dòng)，贏得官兵好評(píng)。
作為一名基層政治工作干部，張平坤始終把能戰(zhàn)勝戰(zhàn)作為“第一要?jiǎng)?wù)”，把抓訓(xùn)備戰(zhàn)作為“第一責(zé)任”。
那年盛夏，該旅合成訓(xùn)練考核進(jìn)入“白熱化”階段，考核組設(shè)置復(fù)雜特情，營(yíng)長(zhǎng)“重傷”退出戰(zhàn)斗，發(fā)射陣地屢遭襲擾……
營(yíng)指揮所里，張平坤緊盯“戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)”，迅速進(jìn)行兵力重組、陣地轉(zhuǎn)換，同時(shí)派出思想骨干進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)……一套“組合拳”下來(lái)，該營(yíng)官兵在復(fù)雜困難條件下圓滿完成任務(wù)?？己私M不禁稱贊：“這個(gè)教導(dǎo)員真有兩把刷子！”
其實(shí)，考核組對(duì)張平坤的能力早有耳聞：當(dāng)科長(zhǎng)，兩次帶隊(duì)參加上級(jí)組織的群眾性練兵比武，均奪得個(gè)人組和團(tuán)體組第一名；當(dāng)教導(dǎo)員，不到半年就取得新裝備操作指揮資格證。
“軍事訓(xùn)練有實(shí)力，政治工作才有張力。”張平坤說(shuō)。
有段時(shí)間，某班戰(zhàn)士訓(xùn)練士氣不高。張平坤找班長(zhǎng)一番細(xì)聊，得知了事情原委。幾次新裝備對(duì)抗訓(xùn)練，該班戰(zhàn)士成績(jī)不理想，大家的訓(xùn)練熱情因此受挫。
把脈問(wèn)診找到“病根”，張平坤四處尋求“良方”。一次機(jī)會(huì)，他結(jié)識(shí)了院校和其他兄弟單位的相關(guān)專家、訓(xùn)練骨干，立即抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真請(qǐng)教。隨后，他下沉一線，與這個(gè)班組一起抓專業(yè)學(xué)習(xí)、練裝備操作，一點(diǎn)一滴補(bǔ)短板。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，再次對(duì)抗交鋒，該班取得優(yōu)異成績(jī)。
向著能文能武的目標(biāo)，張平坤全面錘煉綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)成為政治工作、軍事工作“兩個(gè)行家里手”——授課輔導(dǎo)精彩紛呈，多次帶隊(duì)參加上級(jí)組織的優(yōu)秀政治教員考評(píng)選拔，示范帶動(dòng)所有選手入圍晉級(jí)；軍事素養(yǎng)全面過(guò)硬，先后十余次在各級(jí)群眾性練兵比武中獲得第一，連續(xù)多年獲評(píng)軍事訓(xùn)練一級(jí)個(gè)人。
在戰(zhàn)士陸強(qiáng)心中，張平坤是能文能武的帶兵人，更是自己成才路上的引路人。
陸強(qiáng)入伍后曾一度缺少奮斗動(dòng)力。了解情況后，張平坤盯住陸強(qiáng)思想弱點(diǎn)靶向用力，與他結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)理論、交流心得體會(huì)。一段時(shí)間后，陸強(qiáng)的思想發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，主動(dòng)報(bào)名擔(dān)任理論小教員，并在上級(jí)組織的競(jìng)賽中奪得第一名。
“帶著你們跑步前進(jìn)，我自己也在不斷成長(zhǎng)。”這些年來(lái)，張平坤堅(jiān)持用真情真心帶兵育人，收獲了一份沉甸甸的成績(jī)單：全營(yíng)9人立功，70余人次通過(guò)職業(yè)資格認(rèn)證，10余人次實(shí)現(xiàn)學(xué)歷升級(jí)，4人在上級(jí)比武中摘金奪銀。
“眼里只有戰(zhàn)場(chǎng)、肩上只有責(zé)任、心中只有勝利?！庇浾叻_(kāi)張平坤的筆記，看到這行文字，清晰的字跡表露出一名基層帶兵人的真摯心聲?！斑@是軍人的職責(zé)使命，也是我的不懈追求?！睆埰嚼ふf(shuō)。