北部戰(zhàn)區(qū)海軍某大隊(duì)訓(xùn)練中的一段經(jīng)歷引人深思——
“特情庫”契合實(shí)戰(zhàn)動(dòng)態(tài)更新
■付 康 解放軍報(bào)記者 吳安寧
寒冬時(shí)節(jié)，北部戰(zhàn)區(qū)海軍某大隊(duì)一場實(shí)戰(zhàn)背景下的艦艇雷彈保障訓(xùn)練拉開戰(zhàn)幕。隨著急促的警報(bào)響起，一輛輛裝載雷彈的運(yùn)輸車魚貫而出，快速駛向目標(biāo)地域。
“前方遭遇‘空襲’，立即分散隱蔽?！避囮?duì)剛駛出營門，特情突至。各車迅速按照“小編組、多批次”的應(yīng)對預(yù)案，分為3個(gè)小組沿不同路線向碼頭機(jī)動(dòng)。車輛安全員王明亮協(xié)助車隊(duì)完成路線轉(zhuǎn)換后，導(dǎo)調(diào)組又給出“前方出現(xiàn)地方車輛擁堵”的特情，他再次沖到現(xiàn)場疏導(dǎo)車輛。
各小組陸續(xù)到達(dá)碼頭，吊裝作業(yè)隨即展開。沒想到，新的特情連續(xù)出現(xiàn)：左側(cè)遭遇小股“敵特”襲擾，警戒組快速前出處置；雙方剛一“交火”，右側(cè)又遭小股“敵特”襲擊，現(xiàn)場指揮員迅速抽調(diào)號手組成應(yīng)急處突小組前出。
訓(xùn)練結(jié)束，參訓(xùn)官兵盤點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練中遭遇的特情不僅數(shù)量多，處置情況所用時(shí)間也遠(yuǎn)超雷彈運(yùn)輸和吊裝所需。
“參訓(xùn)官兵見招拆招、應(yīng)對得當(dāng)，高標(biāo)準(zhǔn)完成了訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)置的全部科目，值得表揚(yáng)?！睆?fù)盤總結(jié)會(huì)上，該大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對參訓(xùn)官兵的表現(xiàn)給予肯定，但隨即話鋒一轉(zhuǎn)，“機(jī)關(guān)導(dǎo)調(diào)組在訓(xùn)練中的表現(xiàn)是不合格的，原因在于，臨機(jī)設(shè)置的特情看似場面不小，實(shí)則效果不佳?！?/p>
導(dǎo)調(diào)組作為考核組織者，竟然被判“不合格”。出人意料的一幕，讓現(xiàn)場官兵面面相覷。
“真實(shí)戰(zhàn)場上，遭遇空襲后，現(xiàn)場情況并非如此”“碼頭內(nèi)開展吊裝作業(yè)，軍港設(shè)有警戒力量，怎么會(huì)出現(xiàn)多方向都有‘?dāng)程亍u擾的情況”……這名大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)逐一點(diǎn)出問題，讓機(jī)關(guān)導(dǎo)調(diào)組成員紅了臉。
隨后，參會(huì)官兵現(xiàn)場剖析問題根源——機(jī)關(guān)導(dǎo)調(diào)組設(shè)置特情缺乏系統(tǒng)思維和全局觀念，有的業(yè)務(wù)部門片面追求特情數(shù)量，情況構(gòu)想脫離任務(wù)特點(diǎn)和訓(xùn)練實(shí)際；有的業(yè)務(wù)部門只盯著自己的“一畝三分地”，制訂計(jì)劃各自為戰(zhàn)，以致出現(xiàn)特情設(shè)置“打架”現(xiàn)象。
找準(zhǔn)問題癥結(jié)后，大家通過“頭腦風(fēng)暴”現(xiàn)場研討應(yīng)對之策：邀請?jiān)盒＜壹枪リP(guān)，建立針對性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)契合度高的“特情庫”，借助“外腦”提升特情設(shè)置水平；重大任務(wù)展開前，機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門在任務(wù)準(zhǔn)備期間增設(shè)特情導(dǎo)調(diào)議題，結(jié)合任務(wù)特點(diǎn)、保障對象等實(shí)際設(shè)定特情內(nèi)容；任務(wù)結(jié)束后，結(jié)合特情處置情況動(dòng)態(tài)更新“特情庫”，不斷增強(qiáng)特情導(dǎo)調(diào)的合理性和針對性……
“特情設(shè)置不能隨意，當(dāng)好‘考官’并不容易。接下來，我們要認(rèn)真消化復(fù)盤總結(jié)時(shí)研討的內(nèi)容，為提高訓(xùn)練質(zhì)效提供有益借鑒?！弊叱鰰?huì)場，該大隊(duì)機(jī)關(guān)導(dǎo)調(diào)組負(fù)責(zé)人告訴記者。