“光影長廊”里的成長底片
■李孟涵 林子強(qiáng) 解放軍報(bào)特約記者 張佳豪
海軍工程大學(xué)部分畢業(yè)學(xué)員展示軍校留影。趙梓岍攝
畢業(yè)是一場告別，也是一次出發(fā)。軍校四年里那些珍貴的回憶，裝進(jìn)學(xué)員們的行囊，化作他們繼續(xù)前行的力量。
近日，海軍工程大學(xué)打造“光影長廊”，以時(shí)間為軸，將反映畢業(yè)學(xué)員在校期間點(diǎn)滴生活的照片匯聚在一起，講述名為“成長”的故事。
課堂上的熱烈討論，攻克難題后的擊掌歡呼，百米跑道上的奮力沖刺，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的燦爛笑容……每一個(gè)定格的瞬間，都記錄著學(xué)員們的奮斗足跡。
時(shí)光不負(fù)追夢人。今天，讓我們一同漫步“光影長廊”，回望該校2025屆畢業(yè)學(xué)員的成長時(shí)光。
“汗水是時(shí)光的刻刀，雕刻出青春的模樣”
漫步“光影長廊”，海軍工程大學(xué)學(xué)員夏楠在“百煉成鋼”一欄前駐足?？吹阶约旱哪菑堈掌瑫r(shí)，他百感交集，仿若與一位老友久別重逢。
照片里，夏楠正咬緊牙關(guān)、雙手撐地，身下鋪著的報(bào)紙已被汗水浸透，身邊的戰(zhàn)友也在為他加油鼓勁。
在旁人看來，照片中的夏楠和現(xiàn)在的他簡直判若兩人。只有他自己清楚，曾經(jīng)的那個(gè)“小胖子”如何成長為一名合格軍人。
4年前，夏楠拉著行李箱來學(xué)校報(bào)到，眼前的一切都是那么新奇。他胸中因“穿上軍裝”而燃起的斗志，像是被澆了熱油，躥得更高了。
然而，新訓(xùn)開始后的一場體能摸底，讓他一下子變成泄了氣的皮球。跑3公里時(shí)，他眼巴巴地看著同學(xué)們接連超過自己，腿卻怎么也抬不起來；盡管后槽牙都快咬碎了，單杠還是沒能突破“0”……看到成績單時(shí)，他羞愧地低下了頭。
班長劉嘉輝看出了夏楠的窘迫，主動(dòng)申請(qǐng)跟他一起加練。那之后，大家總能看到兩人在操場上共同訓(xùn)練的身影。熄燈后的宿舍，一張鋪在地上、被汗水洇出一個(gè)個(gè)深色圓點(diǎn)的報(bào)紙，成了他們努力的印記。
一滴滴汗水，見證了夏楠的“破繭”。經(jīng)過日追夜趕，他終于補(bǔ)上了體能短板：在大學(xué)組織的比武中，體能成績?nèi)窟_(dá)到良好以上；克服對(duì)水的恐懼，在游泳課程的考核中取得優(yōu)異成績……后來，他練出了8塊腹肌，完成10公里長跑如家常便飯，不僅如此，他還主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)“加練班”班長，和劉嘉輝一起幫助其他戰(zhàn)友。
“汗水是時(shí)光的刻刀，雕刻出青春的模樣?！毕拈院赖卣f。4年軍校生活，除了體能，他在學(xué)業(yè)上也孜孜以求。
為弄懂弄通某型裝備原理，夏楠在圖書館翻遍20多本專業(yè)書籍，整理出300多頁筆記；為提升編程能力，他在電腦前一坐就是一夜。最終，憑借扎實(shí)的專業(yè)功底，他以優(yōu)異成績成功考取研究生。
“馬上畢業(yè)了，我們?cè)偃ゲ賵雠芤淮?0公里吧！”一只手搭上夏楠的肩膀，他回頭一看，是劉嘉輝陽光的笑臉。
回望軍校時(shí)光，學(xué)員們用汗水刻下鮮明的印記——那是訓(xùn)練形成的肌肉記憶、是筆記本里寫滿的裝備參數(shù)，更是融在骨血里的拼搏意識(shí)。
“看咱們守護(hù)的萬家燈火，多美”
大學(xué)征集照片時(shí)，學(xué)員郭自亮把最喜歡的兩張照片交了上去。第一張，定格的是他在“蛙人中隊(duì)”當(dāng)兵鍛煉的一幕。
那是一次雨后，驕陽熾熱而耀眼，悶熱的空氣籠罩著訓(xùn)練場，汗水浸透了體能訓(xùn)練服。教練班長讓學(xué)員從最基礎(chǔ)的課目開訓(xùn)——蛙泳500米。
烈日下的海水并不溫暖，當(dāng)郭自亮跳入海中，瞬間傳來的寒意讓他直哆嗦。浪翻了又翻，打得他始終在原地徘徊……
休息間隙，郭自亮和同學(xué)們?cè)谝惶幨A坐下。對(duì)比疲憊的訓(xùn)練生活，營區(qū)外的繁華和喧鬧，讓郭自亮的內(nèi)心有了波動(dòng)。
似乎是看出了學(xué)員們的心思，教練班長們交換眼神，打算用一場“蛙人中隊(duì)”特有的課目訓(xùn)練，給他們打上一針“強(qiáng)心劑”。
哨音剛落，6名教練班長同時(shí)扎入水中。水下聲吶探測、水下目標(biāo)安全處置等課目一氣呵成。
突然，班長們收聲斂息，連劃水動(dòng)作都放輕到了極致。水面靜得出奇，這一刻仿佛被按下了靜音鍵，直到其中一人用手勢發(fā)出信號(hào)，6人才從不同方向迅速包抄。這是他們最拿手的課目——水下目標(biāo)抵近偵查。
讓郭自亮驚訝的是，這么短的時(shí)間內(nèi)，教練班長竟能一口氣完成如此多課目?！巴苋酥嘘?duì)‘怒海幽靈’的稱號(hào)果然不是浪得虛名?！彼底耘宸?/p>
想要成為本領(lǐng)高強(qiáng)、保家衛(wèi)國的軍人，必須付出堅(jiān)實(shí)的努力，必須要有不怕苦不怕累的精神。想到這里，郭自亮抹了把臉上的水，重新投入訓(xùn)練。
第二張照片，拍攝于崗位實(shí)習(xí)期間。
那天中午，一陣急促的戰(zhàn)斗警報(bào)拉響，讓正在休息的郭自亮從床上“彈”起。上午剛剛經(jīng)過高強(qiáng)度訓(xùn)練，作訓(xùn)服上的汗?jié)n凝成鹽霜，穿脫不便，加上兩只手臂隱隱地酸痛，不覺間拉慢了他的集合速度。
突然，郭自亮的目光被不遠(yuǎn)處的一個(gè)身影牢牢抓住——那是一名與他同齡的戰(zhàn)士，剛輪完班還沒來得及休息，聽見警報(bào)就立刻埋下頭去打背包。盡管雙手因過度勞累而微微顫抖，但這名戰(zhàn)士依然咬緊牙關(guān)投入訓(xùn)練。
這畫面像一記重錘敲在郭自亮心頭。他回想起自己穿上軍裝，告別父母走進(jìn)軍營的那一刻，那時(shí)的豪情壯志一直支撐著他走到現(xiàn)在。
“我們已經(jīng)來到了這里，決不能在這里倒下！”郭自亮心里吶喊著。他明白，戰(zhàn)場沒有作息表，消滅敵情就是最高指令。于是，強(qiáng)忍著困倦與疲憊，他打起精神專注應(yīng)對(duì)之后的每一場訓(xùn)練。
夕陽下，火燒云染紅天際，遠(yuǎn)處高樓燈火如星。有位戰(zhàn)友好奇郭自亮在想什么，他微笑著望向遠(yuǎn)方的高樓：“看咱們守護(hù)的萬家燈火，多美?！边青暌宦?，戰(zhàn)友以霓虹為幕，定格了這一瞬間。
崗位實(shí)習(xí)前，教導(dǎo)員曾對(duì)學(xué)員們說：“希望你們?cè)诮酉聛淼囊粋€(gè)月里，用勤奮和堅(jiān)持告訴自己，你們離一名真正的軍人到底還有多遠(yuǎn)?！?/p>
如今畢業(yè)在即，望著面前的照片，郭自亮躊躇滿志。
“這四年，我們一定要破個(gè)紀(jì)錄”
“44.15秒，打破大學(xué)保持40多年的4×100米男子接力紀(jì)錄！”大學(xué)軍事體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，4道“紅色閃電”在跑道上一騎絕塵，贏得全場歡呼。
走進(jìn)“光影長廊”，能看到不少這場賽事的照片。其中，高舉冠軍獎(jiǎng)杯的1號(hào)隊(duì)員格外引人注目。他叫金鵬，眸子閃亮，一身“腱子肉”，說話做事絲毫不拖泥帶水。
熟悉金鵬的人都知道，他能夠克服各種困難，帶領(lǐng)隊(duì)伍打破紀(jì)錄絕非偶然。有一股力量，好像在推著他前進(jìn)。
之前，金鵬報(bào)名參軍，被分配到海軍陸戰(zhàn)隊(duì)。“9個(gè)100”、武裝奔襲、“魔鬼周”……金鵬在泥濘和硝煙中摸爬滾打，不斷磨煉意志品質(zhì)。那些曾以為不可逾越的溝壑，都化作了前行路上的風(fēng)景。當(dāng)兵的日子，讓他明白一個(gè)道理——最精彩的青春，就是把“極限”二字嚼碎，咽下去，再長出新的骨骼。
考入軍校后，金鵬主動(dòng)請(qǐng)纓，帶頭成立“體能特訓(xùn)班”。
“這四年，我們一定要破個(gè)紀(jì)錄！”看到以往運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績表時(shí)，金鵬的目光落在“4×100米男子接力”這一欄上。勇于挑戰(zhàn)的他燃起了斗志。
為了這一目標(biāo)，背著沙袋沖圈、百米蛙跳、靠墻靜蹲等專項(xiàng)訓(xùn)練，成為金鵬和隊(duì)員們的家常便飯。除了提高體能，他們還不斷磨合，轉(zhuǎn)瞬即逝的交棒瞬間，數(shù)不清反復(fù)練習(xí)了多少次。
55秒、52.7秒、46.9秒……一串串?dāng)?shù)字，連成了上升的直線，也見證了他們對(duì)自我的超越。經(jīng)過日復(fù)一日的訓(xùn)練，金鵬和隊(duì)員們連續(xù)三年蟬聯(lián)校運(yùn)會(huì)該項(xiàng)目第一名，并最終打破了學(xué)校紀(jì)錄。
展板上的眾多榮耀瞬間里，鑲嵌著學(xué)員楊亞鵬和競賽小分隊(duì)成員們的一張照片。
照片里，楊亞鵬一手拿著螺絲刀，一手扶住零部件，正認(rèn)真地與成員組裝機(jī)器人。這是他們緊鑼密鼓籌備國際先進(jìn)機(jī)器人及仿真技術(shù)大賽的一幕。
過去，楊亞鵬所在學(xué)員隊(duì)在學(xué)科競賽方面長期處于“空白地帶”。學(xué)科競賽要求高、難度大，想要獲得成績，必須要付出遠(yuǎn)超常人的努力。
一天，學(xué)員楊亞鵬推開了隊(duì)長李明昊的房門，想要開拓這片“荒地”。
大三學(xué)年，楊亞鵬與興趣相投的戰(zhàn)友組建了一支競賽小分隊(duì)，為比賽做足了“攻略”。然而，準(zhǔn)備在賽場“大顯身手”的他們，一次調(diào)試機(jī)器人性能時(shí)，因設(shè)計(jì)不當(dāng)導(dǎo)致線路短路，燒毀了芯片。
還未“出手”，就遭遇“滑鐵盧”。重新設(shè)計(jì)一套方案需要三四個(gè)月，而當(dāng)時(shí)距離比賽只有不到一個(gè)月的時(shí)間。沮喪如同千斤巨石，沉沉地壓在每一個(gè)人的胸口。
“堅(jiān)持可能會(huì)輸，但是放棄了一定會(huì)失?。 睏顏嗼i一頭扎進(jìn)資料中，開始夜以繼日地研究。其他人都被他的堅(jiān)韌打動(dòng)，重新振作起來。那段時(shí)間，小分隊(duì)成員全身心投入攻關(guān)當(dāng)中，大家合理分工，每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己全部的力量。
功夫不負(fù)有心人，楊亞鵬團(tuán)隊(duì)在決賽一舉拿下一等獎(jiǎng)。消息傳回隊(duì)里，大家紛紛對(duì)這支勇于挑戰(zhàn)的隊(duì)伍刮目相看。好似星火點(diǎn)燃火焰，后來，全隊(duì)組建了多支競賽小分隊(duì)，取得多個(gè)國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在高昂的學(xué)習(xí)熱情下，學(xué)員們不斷挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)所謂的“不可能”。
不知不覺，已經(jīng)走到“光影長廊”的盡頭。明媚的陽光透過玻璃，照亮了畢業(yè)學(xué)員的成長底片。
在這段破繭成蝶的成長歷程里，學(xué)員們完成了從“一道杠”到“一顆星”的蛻變。